近日，我校马克思主义学院檀朝桂副教授、潘明老师合著的《当代大学生思政教育传播效能与优化路径》由北京出版社出版。著作以马克思主义传播观为方法论基础，以新时代大学生思想政治教育传播效能为切入点，从理论根基、现实困境、受众特征、优化路径、传播哲学五重维度揭示效能生成与损耗的内在逻辑，从传播效能的整体进程来把握“大思政课”建设的丰富内涵及其实践要求，比较全面地揭示了思政教育传播这一问题域的重大理论价值及其实践价值。

作者基于传播效能视角，深刻回答思政教育“为什么讲了却未必有效”的现实之问，系统阐释从管理导向到赋能导向的传播哲学升维，提出权力观由管束转为服务、主体观由被动受众转为能动伙伴、过程观由结果控制转为成长陪伴、价值观由单向灌输转为共同建构的四重再造，并构建了“内容为价值内核、渠道与技术为双翼、队伍为主体力量、评价为闭环罗盘”的五维联动方案，更始终贯穿“以人民为中心”和教育者中心转向学习者中心的价值主线。尤为值得关注的是，该书深刻论述了数字时代思政教育传播如何超越“流量至上”“形式主义”“单向灌输”的路径依赖，在对技术工具理性与算法逻辑的批判性审视中建构起以学生成长为中心的传播理论框架，凝练出坚持内容为王、坚持受众本位、坚持技术向善、坚持协同育人等实践经验，实现思政教育传播研究的理论创新，彰显作者扎实的教学实践积累与较强的学术建构能力。

作者简介

檀朝桂，男，安徽望江人，博士，硕士生导师，湘潭大学马克思主义学院副教授。芙蓉计划湖南省高校思想政治工作优秀团队负责人，湘潭市高层次人才，国家创业指导老师，受聘为湖南省青年创业导师、湘潭市大学生创业导师、湖南省首届青年发展规划专家委员会委员、湘潭市第十届青年联合会委员、湘潭市科技智库专家、雨湖区科协副主席（兼职）。“中国大学生自强之星”科创团队指导教师，湖南省高校学生思想政治教育研究与实践百佳个人，获高校学生思想政治工作百佳案例，多次获省思政政治教育与实践工作先进个人称号，市优秀团干部和校优秀专兼职团干部多次。撰写的智库成果获省级采纳，曾获湖南省高等教育教学成果一等奖、二等奖等。

潘明，男，安徽肥东人，博士，硕士生导师，湘潭大学马克思主义学院讲师，马克思主义理论教研室主任，博士毕业于吉林大学思想政治教育专业，主要从事思想政治教育理论与实践、马克思主义中国化研究。